外來勞務(wù)人員安全管理的探討
摘 要:隨著企業(yè)用工形式和制度的變革,大批的外省市勞務(wù)人員不斷補充到企業(yè)的生產(chǎn)崗位,在基層一線的作業(yè)班組中外協(xié)員工占據(jù)了崗位操作人員相當(dāng)大的比重,由于年齡差別大、文化程度低、人員流動相當(dāng)?shù)念l繁、崗位技能缺乏,雖然吃苦耐勞,工作勤奮,但同時由于沒有一定的專業(yè)技能,缺乏應(yīng)有的安全意識,在崗位作業(yè)及生產(chǎn)流程各環(huán)節(jié)、現(xiàn)場操作、自我防范等方面都留下了安全生產(chǎn)的空白點,形成安全生產(chǎn)活動過程中的人為隱患,以至企業(yè)80%的工傷事故都是發(fā)生在這些外來生產(chǎn)協(xié)作人員身上,給企業(yè)生產(chǎn)的安全運行,作業(yè)現(xiàn)場的安全管理造成很大威脅。如何對外來生產(chǎn)勞務(wù)協(xié)作人員進行有效的安全生產(chǎn)管控,以適應(yīng)當(dāng)前日趨現(xiàn)代化規(guī)模生產(chǎn)的人員素質(zhì)要求,就成為生產(chǎn)用工企業(yè)所面臨的一個急需解決的課題,本文對此加以探討。
一、本公司的現(xiàn)狀及安全風(fēng)險
(一)公司的現(xiàn)狀
鍛造事業(yè)部作為寶鋼集團五鋼協(xié)力分公司所屬三級生產(chǎn)分廠,在寶鋼集團特殊鋼分公司銀亮鋼分廠、鍛造分廠產(chǎn)線內(nèi)從事后道作業(yè)的生產(chǎn)協(xié)力單位,共設(shè)有車床、帶鋸、日班綜合三個作業(yè)區(qū),32個班組;在職員工126人,外協(xié)員工190人,分布在30個崗位工種:車床、無芯剝皮機、圓盤鋸、鉆孔、龍門刨床、帶鋸床、行車、龍門銑床、送樣、冷鋸、矯直機、不合格品管理、入庫組、備品倉庫、成品料場、原料場、卡車外運、平板駁運、銀剝料場、銀剝包裝、磨一矯直、磨二矯直、拉絲料場、冷拔包裝、拉絲包裝、氣體運保、鍛鋼、設(shè)備維修等。
(二)在安全管理中存在的危險
外協(xié)工上崗安全管理存在十個不利因素
序號 問 題 因 素
1 流動性大,進出頻繁 安全穩(wěn)定性差
2 主要崗位缺員補充外協(xié)員工 新手不熟悉操作環(huán)境
3 崗位同工不同酬 崗位不穩(wěn)定
4 上崗操作帶教難 外協(xié)員工帶外協(xié)員工
5 現(xiàn)場崗位安全操作熟知度不夠 外協(xié)員工帶教缺乏培訓(xùn)
6 崗位安全操作意識差 安全勞動保護意識不強
7 崗位操作隨意性大 違章操作事故多
8 現(xiàn)場操作(安全、違章)事故多 收入低、考核難
9 思想活躍問題多 缺乏外協(xié)員工思想管理方法
10 點多面廣、攤子大 受控難度大
綜合上述存在的十個不利因素,使事業(yè)部安全管理風(fēng)險增加,外協(xié)員工的管理就成為事業(yè)部安全工作的重中之重點。
由于外協(xié)員工的人員流動性、操作隨意性大,文化程度低,安全意識差,缺乏自我勞動保護意識,而且事業(yè)部三個作業(yè)區(qū)的作業(yè)班組點多面廣,使事業(yè)部安全管理的難度增加。這些來自不同地方的勞動者,由于年齡差別大、安全意識、崗位技能缺乏,在崗位作業(yè)及生產(chǎn)流程各環(huán)節(jié)、現(xiàn)場操作、自我防范等方面都留下了安全生產(chǎn)的空白點,給企業(yè)生產(chǎn)的安全運行,作業(yè)現(xiàn)場的安全管理造成很大威脅。根據(jù)《安全生產(chǎn)法》第四十一條的規(guī)定和安全屬地化管理的模式,企業(yè)對外協(xié)員工隊伍的安全生產(chǎn)管理負有不可推卸的責(zé)任,所以企業(yè)必須加強對外協(xié)員工的安全生產(chǎn)全過程管理。據(jù)此,如何對外來生產(chǎn)勞務(wù)協(xié)作人員進行有效的安全生產(chǎn)管控,以適應(yīng)當(dāng)前日趨現(xiàn)代化規(guī)模生產(chǎn)的人員素質(zhì)要求,就成為企業(yè)生產(chǎn)用工所面臨的一個急需解決的課題?;乜磳氫摷瘓F歷年的全年事故,外協(xié)員工占了80%以上,為此 “規(guī)范外協(xié)員工的安全管理”就成為企業(yè)安全監(jiān)控管理的重要課題。
二、五鋼協(xié)力分公司在安全管理上應(yīng)采取的具體措施
(一) 搭建外協(xié)員工安全管理八項運行機制
1.簽訂崗位勞動合同,落實勞動保護法
外協(xié)員工的人員流動性很大,因此,新員工進入企業(yè)之前,必須對他們進行必要的入廠面試,進行安全性格、安全心理、綜合安全知識測試,測試合格之后,方可參加入廠安全教育培訓(xùn),經(jīng)考試、考核合格后,才能辦理相關(guān)入廠手續(xù),外協(xié)員工才可被錄為試用工。這樣,企業(yè)可變被動接受外協(xié)新員工為直接參與新員工的錄用考核,這就淘汰了安全素質(zhì)和安全意識低的人員,有利于外協(xié)員工隊伍的整體安全生產(chǎn)管理。
在外協(xié)員工進入班組前,事業(yè)部與外協(xié)員工協(xié)商一致,簽訂崗位勞動師徒帶教協(xié)議,內(nèi)容包括崗位勞動技能、遵守安全操作規(guī)程、維護外協(xié)員工合法權(quán)益及勞動保護責(zé)任,并明確規(guī)定了師徒雙方各自的義務(wù),在規(guī)定的時間內(nèi)徒弟只有順利通過崗位技能的考核,才能被正式錄用。事業(yè)部根據(jù)國家《勞動法》、《寶鋼集團勞動合同》,依據(jù)文件有關(guān)法律、法規(guī)精神,與外協(xié)員工在勞務(wù)公司簽訂勞動合同基礎(chǔ)上,為了進一步合理規(guī)范用工制度,明確上崗責(zé)職與義務(wù),維護正常生產(chǎn)秩序,加強外協(xié)員工管理,分別與外協(xié)員工協(xié)商一致,簽訂崗位勞動合同,包括崗位勞動技能培訓(xùn)、崗位勞動定額分配、遵守勞動守則、安全操作規(guī)程及以崗定薪的勞動分配報酬方案考核培訓(xùn)、維護外協(xié)員工合法權(quán)益等內(nèi)容,確保崗位外協(xié)員工的合理使用,簽訂崗位勞動合同,使他們及時知曉自己在崗位作業(yè)過程中的權(quán)利和義務(wù),提高了外協(xié)員工遵守崗位要求的自覺性,有利于綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提升,穩(wěn)定了崗位外協(xié)員工的隊伍。
2.崗位實行同工同酬,穩(wěn)定崗位安全基礎(chǔ)
崗位外協(xié)員工的勞動報酬分配是留住人、穩(wěn)定外協(xié)員工隊伍管理至關(guān)重要的保證。事業(yè)部大量的外協(xié)員工分布在不同的崗位,如果同工不同酬,勢必造成人員流失,隊伍不穩(wěn)定。事業(yè)部對崗位按區(qū)域工種劃分,實施以崗定酬,實行同工同酬,釆取實行同工種專業(yè)外協(xié)員工班組,集中管理實行同工同酬,崗位以勞動定額計件分配形式,多勞多得,做到同崗?fù)?,具體操作方法:
總量對總量
根據(jù)外協(xié)員工班組總?cè)藬?shù)×崗位月定酬÷計件總量=計件價格
崗位定酬
計件價格×計件量=崗位勞動報酬╱月
定額超產(chǎn)
根據(jù)完成定額+超產(chǎn)=超產(chǎn)報酬╱月
在操作崗位上對勞動技能好的外協(xié)員工設(shè)置主操手與副操手,拉開分配差距,形成竟?fàn)幧蠉彿諊壳巴鈪f(xié)員工工作積極性空前高漲,有力促進了生產(chǎn)。
對外協(xié)員工實行“三同”管理與“三個參與”相結(jié)合的方式,是加強對外協(xié)員工管理的前提和基礎(chǔ),所謂“三同”即與在職員工同崗位、同薪酬、同管理,“三個參與”即外協(xié)員工與在職員工同等參與管理、參與評比、參與分配,在由外協(xié)員工組成的班組組建中,相應(yīng)配齊工會組長、安全代表,對外協(xié)員工班組按照在職員工班組的要求進行管理,明確外協(xié)員工班組的各項管理責(zé)任。
崗位外協(xié)員工的勞動報酬分配是留住人、穩(wěn)定外協(xié)員工隊伍管理至關(guān)重要的保證。如果同工不同酬,勢必造成外協(xié)員工不穩(wěn)定。實行同工同酬,從根本上確保外協(xié)員工隊伍和作業(yè)崗位的穩(wěn)定性。
3.崗位實行計件制分配,安全管理的措施
根據(jù)不同崗位的生產(chǎn)情況,測定崗位工作量,按工作量分解單件價格,實行計件制與崗位作業(yè)安全掛鉤,以公平、公正、公開為原則,確保分配與安全相結(jié)合。以下是事業(yè)部崗位計件分配形式。
車床實行——計件工時制(按車加工工時)。
鋸床實行——計件平方制(按鋸切平方)。
日班實行——計件噸位制(按入庫噸位)。
綜合實行——計件噸位制(按作業(yè)噸位)。
矯直實行——計件根數(shù)制(按矯直根數(shù))。
行車實行——計件捆綁制(按本班計件量)。
輔助實行——計件系數(shù)制(按本班平均系數(shù))。
在上述各種分配形式中,作業(yè)安全無違章占當(dāng)月外協(xié)員工崗位分配總額的百分之三十,實行計件制明目標(biāo)價,以每日報表為準,月底累計,計件制有力促進了生產(chǎn),并出現(xiàn)了生活多了搶著干,生活少了爭著干,沒有生活盯著干,調(diào)動了外協(xié)員工的積極性,確保了生產(chǎn)和安全的平穩(wěn)運行。
4.推進人員信息化管理,掌控人員安全信息
對外協(xié)員工人員實行一人一表,信息化資料管理,從信息表中了解外協(xié)員工的年齡、學(xué)歷、經(jīng)歷、家庭等情況,根椐個人的特點安排合適的崗位。
5.開展外協(xié)員工崗位培訓(xùn),熟知安全操作規(guī)程
崗位培訓(xùn)是提高外協(xié)員工安全意識的方法之一。外協(xié)員工進廠后面對新的工作環(huán)境,一無所知,所以必須從崗位安全基礎(chǔ)常識開始培訓(xùn)。事業(yè)部根據(jù)崗位工種的深簡易繁及作業(yè)特點自編簡易培訓(xùn)教材,通俗易懂,以達到提升規(guī)范作業(yè)意識、提高崗位安全規(guī)程執(zhí)行率的目的。
6.外協(xié)員工安全配套管理,推行“四步”操作法
規(guī)范對外協(xié)員工的各項管理,同時完全納入事業(yè)部整體管理體系,簡化了管理流程,提升了隊伍的凝聚力和向心力。
在外協(xié)員工安全生產(chǎn)方面,及時推進教、維、抓、考 “四步” 工作法配套措施,形成安全管理運作抓手。
7.開拓外協(xié)員工思想工作,不使他們帶著思想問題上崗
在四川發(fā)生7.8級強地震時,事業(yè)部通過個人信息卡了解到帶鋸班組有2名四川人,其中一位的兒子在四川錦陽讀書,正是此次地震的重災(zāi)區(qū),經(jīng)過溝通了解情況,并告訴他黨和政府非常關(guān)心抗震救災(zāi)工作,并把最新的救災(zāi)進展情況告訴他,讓他安心工作。
事業(yè)部有一名洛陽外協(xié)員工喜歡上網(wǎng)玩游戲,有時通宵上網(wǎng),第二天就不來上班,事業(yè)部采取正確引導(dǎo)、批評指出,讓他意識到無限上網(wǎng)的危害性,影響工作的嚴重性;經(jīng)過多次溝通,他的出勤率為100%,工作表現(xiàn)比以前有了很大的進步;從而加強了外協(xié)員工的思想工作,穩(wěn)定了隊伍,確保了企業(yè)的正常生產(chǎn)。
外協(xié)員工思想波動大,帶著思想問題上崗是安全事故最大的隱患,思想工作的主要手段是溝通,彼此相互傳遞信息,在不斷的溝通中,幫助解決思想問題,使孤身在外打拚的外協(xié)員工能輕裝上陣。
8.組建外協(xié)員工班組,設(shè)立外協(xié)員工安全代表
一支強有力的組織集體,基層的管理是關(guān)鍵。要想充分調(diào)動外協(xié)員工積極性,組建一支工作效率高的班組,從外協(xié)員工隊伍中選好一名班組長至關(guān)重要。事業(yè)部充分認識到這一點,明確了“選才、育才、留才”的工作方法?!斑x才”:先后從外協(xié)員工中挑選一批素質(zhì)好、技術(shù)過硬、又有一定工作熱情的優(yōu)秀骨干,經(jīng)過培訓(xùn)考察后擔(dān)任班組長?!坝拧保和ㄟ^自編崗位培訓(xùn)教材,以自助培訓(xùn)方式進行培養(yǎng),不斷提升外協(xié)員工班組長的綜合素質(zhì)。“留才”:關(guān)心外協(xié)員工的生活狀況,包括與正式員工同等進行幫困、捐款,為生活遇到困難的外協(xié)員工送溫暖,真正達到了“暖心留人”的效果。在這樣一種“選、育、留”的良好氛圍內(nèi),一大批外協(xié)員工逐漸成熟。
班組建設(shè)是企業(yè)的基礎(chǔ)工作之一,事業(yè)部及時組建外協(xié)員工班組,并同步展開外協(xié)員工班組安全工作,發(fā)揮外協(xié)員工安全代表作用,在對外協(xié)員工的思想、品德、技能及溝通能力作綜合分析后,事業(yè)部在車床作業(yè)區(qū)先后組建了三個外協(xié)員工班組,由外協(xié)員工擔(dān)任組長及安全代表,運行近兩年的時間內(nèi),在生產(chǎn)計劃落實、安全生產(chǎn)運行、崗位規(guī)范操作、現(xiàn)場設(shè)備維護等方面都取得了很好的成績,同時也印證了目前外協(xié)員工安全管理工作模式的可行性和有效性。
(二) 制定并固化外協(xié)員工安全管理流程
新進外協(xié)員工 信息登記 事業(yè)部安全教育 簽訂崗位合同
崗位安全培訓(xùn) 崗位作業(yè)區(qū)安全教育 上崗簽訂師徒帶教
外協(xié)員工三同管理 100班組安全代表 自編安全培訓(xùn)教材
外協(xié)員工安全管理列入組長責(zé)任
以規(guī)范崗位操作行為、尊章守紀為目的,保證PDCA流程有序、有效地循環(huán),對現(xiàn)場檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,外協(xié)員工與員同等管理,同樣考核,力求外協(xié)員工隊伍的整體穩(wěn)定。
(三) 推行外協(xié)員工“四步” 工作法安全監(jiān)控措施
在外協(xié)員工崗位安全生產(chǎn)方面,同步推行教、維、抓、考“四步操作法”。
“教”——針對崗位外協(xié)員工進出頻繁、流動性大的特點,在上崗之前進行勞動保護教育,并用自編的《技能培訓(xùn)教材》對新上崗的外協(xié)員工用極其簡單的文字,進行形象化的安全勞動保護教育培訓(xùn),增強了勞動保護意識。
“維”——維護安全操作規(guī)程的權(quán)威性、嚴肅性。筆者深感不規(guī)范的操作行為會逐漸轉(zhuǎn)化為習(xí)慣性的操作行為,而習(xí)慣性操作行為則是安全生產(chǎn)過程中的一大人為隱患。崗位安全操作規(guī)程是安全生產(chǎn)的重要保證,違反安全操作規(guī)程是事故的最大隱患,違反安全操作規(guī)程是一種無視安全的不良行為。安全規(guī)程具有它的權(quán)威性,必須100%執(zhí)行。在維護安全規(guī)程、組織外協(xié)員工班組學(xué)規(guī)程,人人熟悉、熟知規(guī)程,從安全規(guī)程著手,來提高外協(xié)員工遵守安全規(guī)程的自覺程度,杜絕低級安全事故的發(fā)生。
“抓”——抓現(xiàn)場標(biāo)準化管理,推進6S管理,培養(yǎng)安全文明行為素養(yǎng),以個體的行為規(guī)范來促進、保證班組區(qū)域的整體自主管理。
“考”——外協(xié)員工安全管理上建立考核制度,并實行安全聯(lián)保制,嚴格履行安全職責(zé),切實做到外協(xié)員工安全工作責(zé)任到位,獎懲責(zé)任到人,依責(zé)考核。
安全監(jiān)控“四步”工作法施行以來,外協(xié)員工安全生產(chǎn)事故率被有效控制,收到明顯效果,自2005年事業(yè)部組建至今,事業(yè)部外協(xié)員工未發(fā)生一起安全生產(chǎn)事故。
(四) 落實外協(xié)員工安全操作行為規(guī)范
事業(yè)部對各作業(yè)區(qū)外協(xié)員工分批進行培訓(xùn),以立足“三不傷害”、規(guī)范操作行為來保障外協(xié)員工安全管理。
以作業(yè)區(qū)班組為單位,結(jié)合崗位操作的規(guī)范要求,做好新進、轉(zhuǎn)崗?fù)鈪f(xié)員工崗位操作的帶教及崗位規(guī)程的培訓(xùn)考核工作,杜絕由于對新崗位的規(guī)程掌握不夠而導(dǎo)致的不穩(wěn)定因素。
推進外協(xié)員工安全管控,針對八項運行機制的內(nèi)容,安全管理流程以及安全監(jiān)控“教、維、抓、考”配套措施的需要,重點落實外協(xié)員工班組安全基礎(chǔ)管理,針對目前外協(xié)員工的現(xiàn)狀,為了加強班組現(xiàn)場安全管理,筆者結(jié)合作業(yè)現(xiàn)場的實際狀況,編制了《班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識20問》《生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場案例淺析》下發(fā)到班組,以教育、提高全體崗位操作員工的安全生產(chǎn)意識和現(xiàn)場安全隱患的辯識、應(yīng)對處理能力,規(guī)范崗位操作行為、尊章守紀,強化班組管理,夯實班組安全管理的基礎(chǔ);并自編教材,分期培訓(xùn),統(tǒng)一考試,3名外協(xié)員工組長,11名外協(xié)員工安全代表,168名外協(xié)員工參加培訓(xùn)和考試;通過培訓(xùn)使外協(xié)員工對“三不傷害”、“四不放過”、行為規(guī)范等一些安全管理基本知識有了進一步的了解和掌握,達到了培訓(xùn)的目的。
對現(xiàn)場檢查中發(fā)現(xiàn)的外協(xié)員工“三違”等問題,與員工同等考核,每月張榜公布,力求外協(xié)員工隊伍的整體穩(wěn)定。
建全外協(xié)員工班組的安全代表體制,明確職責(zé),參與三同管理,充分發(fā)揮外協(xié)員工在安全生產(chǎn)管理中的積極性和能動性,以維護事業(yè)部整體的安全監(jiān)控。
為了理順安全管理流程、責(zé)任網(wǎng)絡(luò),加強班組現(xiàn)場管理,使全體外協(xié)員工的安全管理受控,事業(yè)部為每一個班組配備了安全代表,其中11個班組的安全代表由外協(xié)員工擔(dān)任,充分發(fā)揮外協(xié)員工在安全生產(chǎn)管理中的積極性,使外協(xié)員工的安全意識、行為規(guī)范、崗位操作等處于可控狀態(tài)。
強化班組管理,特別是外協(xié)員工班組,進一步發(fā)揮好外協(xié)員工安全代表的作用,對應(yīng)激勵考核,促進班組建設(shè)。
生產(chǎn)班組以《班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識20問》、《生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場案例淺析》作為班組安全學(xué)習(xí)內(nèi)容之一,以加強班組現(xiàn)場管理意識。規(guī)范員工崗前、崗中二個階段的安全教育、培訓(xùn)和監(jiān)控,對新進外協(xié)員工及時落實各級安全教育、事業(yè)部崗位勞動合同、師徒協(xié)議,崗位操作技能落實帶教,安全行為意識及時監(jiān)督。
確立PDCA循環(huán)流程,制定相應(yīng)管理考核辦法,落實檢查制度,加強事業(yè)部、作業(yè)長、班組長三級檢查,事業(yè)部對檢查信息限時整改,對外協(xié)員工與員工實行同等考核,每月對落實情況跟蹤并及時發(fā)布;2010年1月~12月事業(yè)部自查統(tǒng)計見下表:
持續(xù)、規(guī)范外協(xié)員工的安全管控及崗位安全操作規(guī)程的執(zhí)行力度,使員工的安全意識由要我安全深化到我要安全的理念,以達到教育、規(guī)范、提高的目的。
事業(yè)部結(jié)合外協(xié)員工的實際情況在班組、全體員工中開展崗位安全操作規(guī)程內(nèi)容條文梳理、修訂活動,就事業(yè)部安全管理工作現(xiàn)狀對班組安全基礎(chǔ)工作進行全面、系統(tǒng)整治,并組成“崗位規(guī)程梳理工作推進專項工作小組”,由事業(yè)部黨政把手擔(dān)任正付組長,事業(yè)部安全員負責(zé)落實具體工作,對事業(yè)部安全崗位規(guī)程進行梳理,要求站位具體化,安全距離數(shù)據(jù)化,將30個崗位安全操作規(guī)程縮編成要領(lǐng),制作后下發(fā)至每一個崗位操作員工,與上崗證、操作證一并隨身持有備查,生產(chǎn)班組班前天天學(xué),班中天天查,同時制定《崗位安全規(guī)程操作基本要領(lǐng)》管理考核條文,以促進全體崗位員工的安全意識。并結(jié)合“學(xué)規(guī)程、找缺陷、反違章、保安全”專題活動,事業(yè)部組織員工進行《崗位基本要領(lǐng)》熟知度書面測試,參加人數(shù)191名;并落實班組安全綜合情況分析、班組安全規(guī)程自查、崗位安全操作規(guī)程基本要領(lǐng)的落實檢查、6S現(xiàn)場管理等確保事業(yè)部全體在崗員工的安全生產(chǎn)。
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文章名稱:《外來勞務(wù)人員安全管理的探討》
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